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紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2025-02-17 |
| タイトル |
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タイトル |
自然体験活動の教育的意義と心に及ぼす効果をめぐる研究の動向 |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Trends in Research Regarding the Educational Significance and Psychological Effects of Nature Experience Activities |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
自然体験活動 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
教育的意義 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
心理的効果 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
STEM/STEAM 教育 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
保育 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
高岡 昌子
岡村 季光
岡野 聡子
高橋 千香子
石原 由貴子
藤田 信子
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| 著者（英） |
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姓名 |
Masako TAKAOKA |
| 著者（英） |
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姓名 |
Toshimitsu OKAMURA |
| 著者（英） |
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姓名 |
Satoko OKANO |
| 著者（英） |
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姓名 |
Chikako TAKAHASHI |
| 著者（英） |
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姓名 |
Yukiko ISHIHARA |
| 著者（英） |
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姓名 |
Nobuko FUJITA |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
要旨
本研究ノートは、「身近な自然体験が子どもの心に及ぼす影響～登美ヶ丘キャンパスの自然を生かして～」と題する共同研究の一環として、自然体験活動の教育的意義や心に及ぼす効果に関して示唆している研究を各専門分野から紹介する内容となっている。自然体験が心に及ぼす効果については、臨床心理学やリハビリテーション科学、脳科学、教育心理学、STEM/STEAM 教育学、そして幼児教育学だけでなく、環境心理学、環境教育学、土壌肥料学等、多方面の領域で研究がなされてきた。自然体験が人間の心に及ぼす効果は示唆されてきたが、その効果を示す科学的エビデンスはまだ蓄積途上にあり不十分である。今後、実証的な科学的エビデンスが明示されない限り、園庭に土のない保育施設が増えていくのではないかと筆者らは考えている。そのため、筆者らは自然体験が心に及ぼす効果を示す実証的な科学的なエビデンスを探求する研究の必要性を論じた。
また幼稚園等での自然体験活動にかかわる取り組みも紹介し、まだ本や論文にはなっていない多くの実践報告の中に存在するであろう自然体験の心に及ぼす効果を示唆するエピソードも重要であると述べている。今後は、さらに日本の幼児教育における保育者の工夫を紹介し、STEM/STEAM 教育等との保育実践や教育モデルとの融合を図り、現在の世界の中での日本の園における保育実践モデルを改めて構築していきたい。 |
| bibliographic_information |
奈良学園大学紀要
BULLETIN OF NARAGAKUEN UNIVERSITY
巻 17,
p. 239-254,
発行日 2024-12-27
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| 出版者 |
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出版者 |
奈良学園大学 |
| item_10002_source_id_9 |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2188-918X |
紀要17集23 研究ノート22 高岡昌子P239-254.pdf (1 MB)
