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アイテム
知識創造の場としての動物園 ―旭山動物園のイノベーション戦略―
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/2000213
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/20002139b17817d-a91e-4f67-82d5-ca446517447b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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紀要17集25 研究ノート24 西山敦子P287-286.pdf (1.9 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2025-02-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 知識創造の場としての動物園 ―旭山動物園のイノベーション戦略― | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Zoo as a Knowledge Creation Hub ―Innovation Strategy of Asahiyama Zoo― | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 旭山動物園 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 行動展示 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 場の共創 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 知識創造 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | イノベーション | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
西山 敦子
× 西山 敦子
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| 著者（英） | ||||||||
| 姓名 | Atsuko NISHIYAMA | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 要旨 本稿は、旭山動物園の行動展示の導入と「場の共創」による知識創造のプロセスが、来園者数の増加と動物園の価値向上にどのように寄与したかを明らかにすることを目的とする。また、リチャード・P・ルメルトの戦略理論に基づくアプローチが動物園経営においてどの程度有効であるかを考察する。旭山動物園は、日本最北の動物園として知られる北海道旭川市に位置し、一時は来園者数の減少と経営危機に直面していたが、革新的な展示手法と地域社会との連携により劇的な復活を遂げた。この成功事例は、他の動物園や教育機関にも適用可能な示唆を提供するものである。 具体的には、旭山動物園が導入した「行動展示」が来園者の理解と満足度をどのように向上させたのかを検討する。また、「場の共創」による知識創造のプロセスが動物園の運営と来園者の体験にどのように貢献したかを解明する。動物、来園者、スタッフが一体となり、新たな知識や理解を生み出すこのプロセスが、持続的な来園者数の増加に寄与している点を分析する。さらに、ルメルトの戦略理論が旭山動物園の競争優位の確立にどの程度寄与したのかを検証する。 結果として、旭山動物園は革新的な展示手法と地域社会との連携により、競争優位を確立し持続可能な発展を遂げたことが示された。この成功事例は、低迷する大学教育の現場においても役立つ可能性がある。 |
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| bibliographic_information |
奈良学園大学紀要 BULLETIN OF NARAGAKUEN UNIVERSITY 巻 17, p. 275-286, 発行日 2024-12-27 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良学園大学 | |||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2188-918X | |||||||
