| アイテムタイプ |
学術雑誌論文 / Journal Article(1) |
| 公開日 |
2019-01-15 |
| タイトル |
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タイトル |
肢体不自由者教育における対象の変遷と教育的対応上の課題(1)－脳性麻痺に着目して－ |
| タイトル |
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タイトル |
Changes of the students and difficulties in the education for physically challenged person (1)－Focusing on person with cerebral palsy－ |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
肢体不自由 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
学習指導要領 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
脳性麻痺 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
脳室周囲白質軟化症 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
journal article |
| 著者 |
松﨑, 泰
中島, 栄之介
荻布, 優子
川﨑, 聡大
Matsuzaki, Yutaka
Nakajima, Einosuke
Ogino, Yuko
Kawasaki, Akihiro
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本稿では，学習指導要領において肢体不自由児への記載の変遷と肢体不自由の一因となる脳性麻痺について整理することを目的とした。近年の学習指導要領の改訂によって，肢体不自由児教育において脳性疾患に起因すると考えられる認知・行動上の特徴の考慮の必要性が強調されるに至った。脳性麻痺の原因として多く指摘される脳室周辺白質軟化症をはじめ，認知上の問題が指摘されて久しい。しかしながら障害の重度重複化といった要因などにより，個々人の状態像や教育上のニーズの把握は簡単ではなく，個のニーズに応じた教育のための障壁となっていることが示唆された。 |
| 書誌情報 |
人間教育
en : Online Journal of Humanistic Education
巻 2,
号 1,
p. 11-15,
発行日 2019-01
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| 出版者 |
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出版者 |
奈良学園大学人間教育学部 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2433-779X |
本文PDF (427.5 kB)
