| アイテムタイプ |
学術雑誌論文 / Journal Article(1) |
| 公開日 |
2019-09-23 |
| タイトル |
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タイトル |
基礎看護学実習評価項目の内容分析によるパフォーマンス評価のためのルーブリックの作成 |
| タイトル |
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タイトル |
The Rubric-Based Evaluation Form for Performance Assessment through Content Analysis on Evaluation Items of Fundamental Nursing Practicum |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
基礎看護学実習 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
パフォーマンス評価 |
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Other |
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主題 |
ルーブリック |
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言語 |
en |
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Other |
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主題 |
Fundamental Nursing Practicum |
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言語 |
en |
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Other |
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主題 |
Performance Evaluation |
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言語 |
en |
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Other |
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主題 |
Rubric |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
journal article |
| 著者 |
播金, ヤスミ
小笠原, 知枝
中居, 由美子
河合, まゆみ
小林, 由里
對中, 百合
新井, 祐恵
大田, 容子
伊藤, 明子
Harikane, Yasumi
Ogasawara, Chie
Nakai, Yumiko
Kawai, Mayumi
Kobayashi, Yuri
Tainaka, Yuri
Arai, Sachie
Ohta, Yohko
Ito, Akiko
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
〔目的〕基礎看護学実習の評価に用いられた項目から，パフォーマンス評価のためのルーブリックを作成する。
〔方法〕10校の基礎看護学実習評価表の評価項目を基礎データとし，Berelsonの内容分析を参考にカテゴリー化した。
〔結果〕445記録単位数をコード化し，110サブカテゴリー，25カテゴリー，6コアカテゴリーを抽出した。この6コアカテゴリーは，看護過程展開力，クライエント理解力，自己学習力，チーム医療における看護師役割の認識力，倫理的態度に基づく実践力，コミュニケーション力と命名し，基礎看護学実習の実践力とした。これに基づいて，縦軸に25カテゴリーを評価規準，横軸に上位4位までのサブカテゴリー100項目を4段階尺度で評価する評価基準としたルーブリックを作成した。
〔考察〕本研究で作成したルーブリックは，25カテゴリーの評価規準，100サブカテゴリーの評価基準から構成され，かつ4段階尺度で評価できることから，教員は客観的で効率的なパフォーマンス評価ができると考える。一方学生にとっては，学生自身の自己評価を容易にし，基礎看護学実習の行動目標を立てる手段として活用が期待できる。 |
| 書誌情報 |
医療福祉情報行動科学研究
en : Journal of Information and Behavioral Science for Health and Welfare
巻 5,
p. 43-52,
発行日 2018-02-26
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| 出版者 |
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出版者 |
日本医療福祉情報行動科学会 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
2185-1999 |
本文PDF (3.2 MB)
