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  1. 奈良学園大学紀要 (PRINT ISSN:2188-918X)
  1. 奈良学園大学紀要 (PRINT ISSN:2188-918X)
  2. 第15集

中学校音楽鑑賞領域における体験型教材の研究 一検定教科書掲載曲を用いて-

https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/3530
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/3530
3b2d6252-ecec-4147-b530-6a95b252a0f6
名前 / ファイル ライセンス アクション
p.175-184森瀬先生.pdf 本文PDF (3.9 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-17
タイトル
タイトル 中学校音楽鑑賞領域における体験型教材の研究 一検定教科書掲載曲を用いて-
タイトル
タイトル A Study on Experienced-Based Learning Materials in the Junior High School Music Appreciation Class -Using the song published in the authorized textbook-
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 体験型音楽鑑賞
キーワード
主題Scheme Other
主題 ティーチング・アーティスト
キーワード
主題Scheme Other
主題 共通事項
キーワード
主題Scheme Other
主題 音楽科学習指導要領
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 森瀬, 智子

× 森瀬, 智子

森瀬, 智子

ja-Kana モリセ, トモコ

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 鑑賞の授業においては、〔共通事項〕のキーワードを手掛かりに、「音楽の『見方』『考え方』を働かせながら、音楽を形づくっている要素や要素同士の関連を知覚し、それらの働きが生み出す特質や雰囲気を感受する授業の手法」が今や定着しつつあると言える。本稿は、この授業の手法に、アメリカでブース (2016) が提唱するティーチング・アーティスト (以下TA) が教育のために用いている体験型音楽鑑賞の考え方から久保田 (2019) が示したエントリーポイントやアクティビティを活用、 融合させた音楽科授業を提案するものである。
体験型教材として扱う楽曲は、久保田 (2019)『新しい音楽鑑賞~知識から体験へ~』 第8章 「室内楽」に掲載されている楽曲の中から、中学校の授業で頻繁に扱われており、言葉や歌詞を伴う楽曲であるためエントリーポイントが見つけやすいという観点から、ヴィヴァルディの『四季』から「春」の第一楽章とした。また、久保田(2019)の示すアクティビティを活用するにあたっては、テキストに記されているままを実践に使用するのではなく、生徒の発達段階も考慮に入れ、楽曲を吟味した上で [共通事項〕との関連も図った。
鑑賞領域では、エントリーポイントの捉え方によって、創作、歌唱、 器楽などの表現領域との組み合わせや、体の動きから音楽の要素を体験するなど様々な表現活動を取り入れた授業づくりが可能であるため、 今までの固定的な概念にとらわれずに、TAの手法を音楽の授業に融合させた題材を構成していくことで、生徒が楽しんで音楽を体験する中で、学びも浸透させることができると期待できる。本稿では教科書掲載鑑賞曲からの提案を行ったが、それ以外でも独奏曲、室内楽、歌曲、受難曲・オラトリオ・オペラと幅広いジャンルの楽曲を久保田 (2019) は提案しており、このTAの手法には新しい教材の見方として、大きな可能性を感じた。
書誌情報 奈良学園大学紀要
en : BULLETIN OF NARAGAKUEN UNIVERSITY

巻 15, p. 175-184, 発行日 2023-03-28
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2188-918X
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Ver.1 2023-06-20 14:18:39.264376
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