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アイテム
博物館における古文書・古記録の展示と教育
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/483
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/4834308ea74-cc9a-4431-a896-ca859a8bb6f6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文PDF (2.5 MB)
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2016-08-26 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 博物館における古文書・古記録の展示と教育 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Display and education of historical documents and records in the museum | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 博物館 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 小学生 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 参加体験型学習 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 具注暦 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 書状の書き方 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | museum | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | elementary schoolchild | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | workshop | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | GUTYUREKI (a kind of calendar used in pre modern era) | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | how to write old letters | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
長村, 祥知
× 長村, 祥知
× Nagamura, Yoshitomo
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | This article explains the characteristics of recent displays of historical documents and records as well as the implementation of a workshop for elementary school students on them. The exhibitions of historical documents and records at museums are required to be places for acquiring fundamental knowledge, like being able to read and understand similar materials encountered in diff erent places. For this reason, the large-scale exhibitions held at various locations in 2013 and which comprehensively treated historical documents drew attention. With the new national education policy in mind, I would like to introduce two practices that are intended to familiarize elementary school students with historical documents and records. Taking Fujiwara no Michinaga’s MIDOKANPAKUKI as a model, the children write a diary using GUTYUREKI (a kind of calendar used in pre modern era). They write using a brush and the method of letter writing, of holding two sheets of paper in their hands (not placing them on a desk), used in the medieval period. All of the anticipated aims were accomplished by vicariously experiencing past practices. |
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| 書誌情報 |
人間教育学研究 en : Journal for Humanistic Education 巻 3, p. 15-24, 発行日 2015-12-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良学園大学人間教育学部 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21889228 | |||||||||||
