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  1. 人間教育学研究 (PRINT ISSN:2188-9228)
  2. 第3号

児童の発達段階を考慮した安全教育プログラムの開発に関する研究―「児童の安全意識尺度(SASC)」の開発に関する基礎的研究―

https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/469
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/469
22e457cd-c6d3-4808-8ad1-679eeced3079
名前 / ファイル ライセンス アクション
11_MATUI_人間教育学研究_第三号.pdf 本文PDF (2.5 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2016-08-25
タイトル
タイトル 児童の発達段階を考慮した安全教育プログラムの開発に関する研究―「児童の安全意識尺度(SASC)」の開発に関する基礎的研究―
タイトル
タイトル A study on the development of safety education program in consideration of the developmental stage of the children ―Basic research on the development of “ Safety Awareness Scale of Children( SASC)”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 安全教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 児童の発達段階
キーワード
主題Scheme Other
主題 安全意識尺度
キーワード
主題Scheme Other
主題 連れ去り(略取・誘拐)
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Safety Education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Developmental stages of Children
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Safety Awareness Scale of Children(SASC)
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Kidnapping(Abduction and Kidnapping)
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 松井, 典夫

× 松井, 典夫

松井, 典夫

ja-Kana マツイ, ノリオ

Search repository
Matsui, Norio

× Matsui, Norio

en Matsui, Norio

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 So far safety education is represented in a, was it the mainstream leadership, such as someone with
“IKANOOSUSI” term and it has not been a valid safety education to nurture risk aversion force of children. In addition,
there is no research on the validity of safety education content and developmental stage of the children, it has not been
the development of an effective safety education program. In this research, by advancing the basic research on the
development of safety awareness scale of children(SASC), taking into account the developmental stage of the child, it
is intended to develop an effective and versatile safety training program. In research cooperation schools in Okayama
Prefecture, in advance of the class and the SASC of safety education, and subjected to post-survey. For each, it was
investigated in 2, 4, 6 grade classroom. As a result, the question item 9, “If there is a person that is in painful Hold
the stomach in the street, put a voice” answer results for were not vary greatly with each grade. When considered in
conjunction with state and child developmental stage at the time of teaching, the safety educational content in this study,
be carried out for the second grade was found to be most suitable.
書誌情報 人間教育学研究
en : Journal for Humanistic Education

巻 3, p. 97-106, 発行日 2015-12-01
出版者
出版者 奈良学園大学人間教育学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21889228
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Ver.1 2023-06-20 14:59:30.233249
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