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アイテム
音楽科における ICT 機器の使用法についての考察 －その効率・効果的運用へのアプローチ－
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/2000053
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/2000053e4c90c1d-c460-41d6-ba55-1fbb9a1bcaf4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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論文⑩辻井先生．Ｐ．１０５－１１７.pdf (1.5 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2024-02-10 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 音楽科における ICT 機器の使用法についての考察 －その効率・効果的運用へのアプローチ－ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Consideration about the Direction for Uses of the ICT Apparatus in the Music Department －Efficiency, Approach Method to Effective Operation－ | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 生きる力 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 音楽の学習 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | グローバル化 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | ICT | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | GIGA スクール構想 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
辻井 直幸
× 辻井 直幸
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| 著者（英） | ||||||||
| 姓名 | Naoyuki TSUJII | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 要旨 （Abstract） 2016 年改訂・2017 年告示され、 2021 年より全面実施 （中学校） された文部科学省の新しい学習指導要領は、 現在 （2023 年） 3 年目となる。 この学習指導要領の改定は、 凡そ 10 年単位で見直され、 「生きる力」 の育成を主軸に残しつつ、 昨今のグローバル化や情報化等への社会情勢の進展に伴い、 時代の流れに合わせて教育の求める方向をしっかりと示している。 最近、 特に話題に上っている A・I 技術の目覚ましい発達に伴い、 私たちの社会は多大な利便性を獲得しながらも、 それによって今まで常識的にあった 「仕事」 の多くが、 コンピュータの機械に代替されつつある。 現在、 教育の目指す 「生きる力」 は、 これからの社会を 「生きぬく力」 としても、 これらの社会情勢をしっかりと見つめたものでなければならない。 そこで今回、 「GIGA スクール構想」 をはじめとして、 教育の現場にも浸透してきているこの 「情報化の波」 に焦点をあて、 ICT 機器を効果的に活用することにより、 波に流されることなく、 この波を利用し、 より良い音楽の学習に繋げていく方法を考察する。 |
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| 書誌情報 |
奈良学園大学紀要 BULLETIN OF NARAGAKUEN UNIVERSITY 巻 16, p. 105-117, 発行日 2023-12-27 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良学園大学 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2188-918X | |||||||
