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アイテム
コンピュータを活用し、児童の相互交流が生まれる学校図書館をめざして
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/3299
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/32998cac2f6d-2a99-4232-aa06-405b95d9e72d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文PDF (1.7 MB)
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2019-11-09 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | コンピュータを活用し、児童の相互交流が生まれる学校図書館をめざして | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Aiming for a School Library Where Children Interact with Each Other Using Computers | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学習センター | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 情報センター | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 学校図書館 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | メディア構成 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | コンピュータ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 相互交流 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
長谷川, 栄子
× 長谷川, 栄子
× Hasegawa, Eiko
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 学校図書館は、読書センター、学習センター、情報センターとしての役割がある。学習指導要領が新しくなり、外国語が加わった。メディア構成も新しくなる。図書資料として英語のＣＤ、ＤＶＤなども加わることから、どのようにそれらを閲覧できるように環境を整備するのかが、課題となる。 課題の解決の一つの方法として、コンピュータをはじめとするメディアを配置することが考えられる。それによって、子どもたちの相互交流で作り上げる検索システムを整備することができる。子どもたちが、主体的に読みたい本を閲覧できるようにコンピュータを活用したい。 |
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| 書誌情報 |
人間教育 en : Online Journal of Humanistic Education 巻 2, 号 10, p. 243-252, 発行日 2019-11 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良学園大学人間教育学部 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-779X | |||||||||||
