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書評 渋井 哲也 著『学校が子どもを殺すとき―「教える側」の質が劣化したこの社会で―』
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/3381
https://naragakuen.repo.nii.ac.jp/records/338132cc0096-1331-4a92-acb2-0b436ec2659c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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入手希望PDF (4.7 kB)
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2020-09-14 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 書評 渋井 哲也 著『学校が子どもを殺すとき―「教える側」の質が劣化したこの社会で―』 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Review of “When Schools Kill Children: In this Society where Quality of "Teachers" has Deteriorated” by Tetsuya Shibui | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教育社会学 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | いじめの問題 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | いじめ自殺 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教師と生徒 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教育の質の低下 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Sociology of Education | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Bullying | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Bullying Suicide | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Teachers and Students | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Quality of Education is Declining | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||
| 著者 |
矢野, 正
× 矢野, 正
× Yano, Tadashi
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本書は，「学校が子どもを殺す」といった，とてもセンセーショナルで驚かさせるタイトルがつけられている。 もはや「いじめ」というのは，子ども同士の問題ではなく，日本社会全体に課せられた問題である。学校だけで，教師が「指導」の名目において，子どもをいじめている。そして苦しんだ子どもが，自殺・自死する。そこでは明らかに，学校や教育委員会にも責任があるはずなのに，その責任から逃れることだけに必死になっている。 本書『学校が子どもを殺すとき―「教える側」の質が劣化したこの社会で―』では，ジャーナリストの渋井哲也氏が，全国のいじめによる自殺についてを詳細に分析する。子ども同士の問題だけではない，学校の指導方法や教育委員会の対応などの問題点を浮き彫りにし，子どもの「学校死」をなくすための方策を模索しようと試みている。 この度，教職科目の「生徒指導・進路指導論」及び「教育相談」の担当者として，本書について解説・紹介することとしたい。 |
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| 書誌情報 |
人間教育 en : Online Journal of Humanistic Education 巻 3, 号 9, p. 203-207, 発行日 2020-09 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良学園大学人間教育学部 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2433-779X | |||||||||||
